近期，我校为2019年秋季197名开放教育单科课程注册学习者建立了个人学分银行账户，这是我校学分银行充分发挥“立交桥”的作用，积极服务学习者的又一重要成果。2018年我校启动开放教育单科课程注册试点以来，学分银行及时跟进服务，截止目前已为我校1038名开放教育单科注册课程学习者建立了终身学习账户，存储学习成果近两千条，同时为五百余名学习者办理了学习成果转换手续。

学分银行的建设初衷是面向所在区域，以终身教育学分认证、积累与转换为主要功能的学习成果管理与服务机构，旨在促进学历教育、非学历教育等各级各类教育之间的横向沟通、纵向衔接，构建全民终身学习“立交桥”，基于此，我校在学分银行的建设和完善过程中，一直致力于这方面的探索。

以学分银行为支撑，通过鼓励学习者在国家开放大学平台注册单科课程学习，是我校在学分银行运行方面进行的实践性探索，也是学分银行从服务对象方面拓展的一个新路径。学校以此为着力点，主动适应新时代的人才能力需求，满足学习者多样化的学习需求，拓展学习者学习通道，扩大优质学习资源供给，探索新时代人才培养模式，推进实现学分银行对于新时代人才培养的“立交桥”作用，从而提高人才培养质量。

自2015年正式设立学分银行办公室（学习成果认证西安分中心）开启学分银行工作，我校学分银行在校领导的大力支持以及教务处、教学部等部门的配合下，按照“分步实施，以用促建，自建与他建相结合”的方式，建立了认证标准和评审标准，完成了各类学习成果认证、积累、转换的流程设计；随后组织学科专家对部分职业资格证书、校内教师培训、职工培训等非学历培训项目与相应专业的学历课程进行了认证标准的开发，学习者通过自主学习获取证书后，通过学分银行存储成果、按照学分银行标准转换为我校学历教育课程学分,逐步畅通不同类型学习成果之间的转换通道；引导学习者参与灵活、多样的单科学习，发挥学分银行桥梁纽带作用，把所获学习成果认证、积累、转换为课程学分，助力培养学生终身学习的能力；构建了以学分银行办公室为中心，13个认证点为支撑的业务运行模式，形成实现认证、积累与转换等功能的服务体系，保障了学分银行业务的顺利开展。

我校学分银行在建设及运行过程中，始终坚持理论研究与实践探索相结合，以理论促实践。先后参与国家开放大学相关课题3项，其中1项结题获“良好”等次，同时获2018年国家开放大学体系第八届优秀科研成果二等奖和2018 年陕西省高等继续教育优秀教学成果二等奖。参与校内课题3项，其中2项结题获“优秀”等次。研究所取的理论成果有力地推进了我校学分银行的发展。

 到目前为止，我校学分银行经过多年的研究和实践，规模和建制已经形成，基本功能已经实现，运行良好，下一步将继续在研究中推进，在实践中总结，推进学分银行建设事业可持续发展，具体在以下问题上取得突破：

一是聚焦核心任务，加强理论研究和实践探索，集中优势力量,探索出台具体学科的学习成果转换标准，积极争取地方政府、教育行政部门的支持，联合区域学校、培训机构等教育机构协同推进。

二是强化服务思维，广泛宣传推广，注重学习者的感受，以为用户提供完美的体验为服务准则，不断提升各环节服务水平，利用网络、微信等多种渠道对社会大众进行广泛宣传, 使公众对学分银行形成全面、准确的认知，充分发挥学分银行“立交桥”的作用，助力学校转型发展和西安市终身教育体系及学习型城市的建设。